10月22日(木) チャレンジステージ・リハーサル

24日(土)に本校で開催される学習発表会の午後の部で、希望者(個人・団体)による「チャレンジステージ」が行われます。本日はそのリハーサルがありました。

参加者はみな本番をイメージしながら全力で演技し、最後の調整に向け余念がありませんでした。子供たちが躍動的に輝く「チャレンジステージ」をぜひお楽しみください。

ステージ開催時間は、24日(土)12:35~13:15 の予定です。

 

10月21日(水) 全校合唱練習

24日(土)の学習発表会に向けて、1~9年生による全校合唱練習を行いました。子供会会長が全校に温かく声をかけ、みんなの気持ちが一つになりました。また、学年ごとの歌声を聞き合ったり、よい表情や歌い方を見つけたりしながら、それぞれのよさに目を向けました。
後期課程だけの合唱では、先輩方の美しい歌声に刺激を受け、前期課程の子供たちも自然と歌詞を覚え、口ずさむ姿が見られました。最後は「ジョイフルジョイフル」をステップに合わせて元気いっぱいに歌いました。
本番では、一人一人の成長した姿と、全校が心を一つにした歌声で、多くの方に感動を届けてくれることを期待しています。

10月19日(月) 学習発表会 オープニング、エンディングセレモニー練習

24日(土)に行う学習発表会に向けて、子供たちは自分たちの出演する演目の練習に一生懸命取り組んでいます。今日は、オープニングとエンディングセレモニーの練習を行いました。子供会執行部が中心となり、整列の仕方、テーマ発表、各学年の見どころ紹介等、本番さながらに行い、うまくいかないところは何度も練習をして完成をめざしました。

 

10月16日(金)1・2年 学習発表会の劇練習

いよいよ来週に迫った学習発表会に向けて、1・2年生は劇「一休さん」の舞台練習をしました。

連日の劇練習の中で、一人一人が自分の役割をもっと上手に演じようと努力する姿が見られます。

本番まであと1週間余り… みんなの力を合わせて、最高の形で劇を仕上げてくれることでしょう。

10月15日(木) 前期課程 のびのびタイム「持久走」

青空の下、前期課程の1~6年生が、11月に行われる持久走大会に向けて「のびのびタイム」で持久走に取り組みました。

子供たちは5分間走に挑戦し、自分のこれまでの記録を更新しようと頑張る子や、友達よりたくさん走ろうと意欲を見せる子など、それぞれがめあてをもって活動しました。苦しくなっても最後まで走り切ろうとする姿や、友達同士で励まし合う姿も見られました。

学習発表会の練習と並行して行われる忙しい時期ですが、子供たちは体力づくりにも前向きに取り組んでいます。持久走大会当日に向けて、これからも継続して練習を重ねていきます。

10月9日(金) 1年生外国語活動「ハロウィーンってなあに?」

1年生は外国語活動で、月末に行われるハロウィーンについて学習しました。

外国語活動では、英語の言葉を覚えるだけでなく、その国や地域の文化に親しむことも大切にしています。子供たちは、「spider(くも)」「pumpkin(かぼちゃ)」など、ハロウィーンにまつわる言葉を楽しみながら学びました。また、『ハロウィーンってなあに?』の絵本を通して、ハロウィーンの日の過ごし方やジャック・オー・ランタンの作り方について知ることができました。さらに、つばき学舎でのハロウィーンの様子を写真で見ると、「魔女の格好をしているよ」「スーパーヒーローがいるよ」と目を輝かせながら話していました。

ハロウィーン当日を心待ちにしながら、楽しく学習を進めています。

10月8日(木)1~6年生 サツマイモ掘り

今日は待望の学校農園の「サツマイモ掘り」です。5月に前期課程全員で植えたサツマイモの苗ですが、暑い夏にも水やり当番が欠かさず畑に足を運んでくれたおかげでサツマイモは大きく成長し、ようやく収穫の秋を迎えました。

今年は5・6年生が中心となって行事の準備や進行に活躍しました。5・6年生が事前に「サツマイモのつる切り」をしてくれたおかげで、畑がきれいになり気持ちよくサツマイモ掘りができました。また、今日も不慣れな下学年の子供たちに手を取って優しく指導する姿も見え、大変頼もしく感じました。

今年も学年縦割りの10班に分かれて、それぞれの班の畝からサツマイモを次々と収穫しました。コンテナケースに山積みになった大きなサツマイモの数々に、子供たちの笑顔と歓声があふれました。

 

9月18日(金) 学習参観・育成会講演会

今日の学習参観では、1年生から6年生は「メディアとの正しい付き合い方」の授業をしました。

家庭でメディアを使うときのルールやメディアを通して友達とのトラブルが起きないようにするにはどうしたらいいか、話し合いました。また、災害が起きたときに発信されるSNSはどこまで信じていいのか、不確かな情報に惑わされないためにはどうしたらいいのか、インターネツトで調べるときは、どんなことに気を付けなければいけないか、等についても話し合い、考えを共有しました。

授業の中でパソコンやタブレットを使うことによって、「友達の進み具合が分かるね。」「この表現の仕方を取り入れたらいいね。」とプラス面を考えたり、「相手が嫌な気持ちになる表現の仕方よくないなぁ。」とみんなで効果的な使い方について考えたりしました。また、学校で使用するときのルールや家庭で利用するときのルールについても再確認し、人に迷惑をかけない、犯罪に巻き込まれないためにどうすればいいかについても、真剣に話をしていました。

7年生は国語「大人になれなかった子供たち」、8年生は美術「対話からヒントを見付けて商品のブラッシュアップをしよう」、9年生は英語「『~される・・・』と過去分詞を用いた説明の仕方がわかる」の授業を行いました。それぞれの課題解決に向けて、友達と意見を交換しながら真剣に取り組んでいました。

授業参観の後には、育成会主催の「親学び講座」が行われました。講師の吉川佳子先生をお迎えして「おしゃべりカフェ~ちょっと語らん?子育てのこと~」と題して、日頃悩んでいることを話し合いました。講師の吉川先生からは、気持ちを楽にして「明日からまたがんばろう」と思うことが大切だと話をしていただきました。

「子育てに正解はない。」この言葉がとても響きました。

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