カテゴリー: ９年生

９月１０日（木）　９年生語学研修　２日目②

９年生
【南砺市PR活動】
南砺市の活性化のため、国内外の人に南砺市をPRする活動を行いました。総合的な学習の時間で調査し、パンフレットを作成ました。今日はブリティッシュヒルズの先生にパンフレットを渡し、南砺市の魅力をPRしました。
ちゃんと伝わるかドキドキでしたが、南砺市の風景の美しさやおいしそうなお菓子に興味をもっていただけたようでした。
【Lesson4：Pub Games】
イギリスで多くの人が集まり、飲食を楽しむ場所では、多くのゲームが行われてきました。今日はダーツやドミノ等のゲームを楽しみました。また、Pub Gamesでのダーツが楽しかったのか、夕食後もみんなでPubに行きました。フィッシュ&チップスやドリンクを片手に、会話を楽しみながらダーツやカードゲームをしました。
 

９月１０日（木）　９年生語学研修　２日目①

９年生
語学研修２日目です。お腹が空いていたようで、ビュッフェスタイルの朝食をたくさん食べ、今日もレッスンが始まります。
【Lesson2：culture&manners】
クイズ形式で、他国の文化やマナーを学びました。自分たちが知っている文化やマナーだけでなく、日本で当たり前の光景である電車の待ち方等も他の国では異なっているなど、新しい気づきがありました。最後は自分たちで他の国を紹介するため、クイズを作成しました。
【Lesson3：cooking scones】
イギリス発祥のお菓子である、スコーンを作りました。使う器具や材料、手順も全て英語で説明されますが、真剣に先生の説明を聞き、一人一人スコーンを作りました。できたてのスコーンはとても美味しかったです。

９月９日（水）　９年生語学研修　１日目②

９年生
新幹線を乗り継ぎ、福島県に到着しました。昼食にカツカレーをたくさん食べ、ブリティッシュヒルズへと向かいます。
【昼食の様子】
 
British Hillsに到着しました。ここからは全て英語です。自分たちでチェックインし、英国貴族の館である「マナーハウス」を案内してもらいました。
【チェックインとマナーハウス見学の様子】
先生方の英語が聞き取れるか、伝えられるか緊張していましたが、一人一人頑張って伝えようとしていました。
【Lesson1：Survival English】
いよいよレッスンの始まりです。先生や仲間たちに質問しながら、British Hillsでの生活で使う英語のフレーズやBritish Hillsの施設等について学んでいます。３チームに分かれ、分からないことはチーム内で教え合いながらクイズを解いています。

９月９日（水）　９年生語学研修　１日目①

９年生

９年生は本日から２泊３日で語学研修を行います。１・２日目は福島県にあるBritish Hillsで研修を行い、３日目は東京都内班別学習を行います。

出発式では代表生徒が語学研修への抱負を述べ、全員でお見送りにきてくださった保護者の方や先生方に挨拶をして出発しました。

【出発式】

 

【新幹線車内の様子】

８月３１日（月）子供会役員選挙 当選証書授与式

１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生, 子供会　委員会

２８日（金）に実施された後期子供会役員選挙の開票が終了し、新たに会長１名・副会長１名・書記２名が決定しました。選挙管理委員長から当選証書が、校長先生から任命証書が一人一人手渡されました。

校長先生からは、それぞれが演説で話した公約をぜひ実現させてほしい、また、選挙で選出・信任されたことの重みを受けとめて、一生懸命頑張ってほしい旨の激励の言葉がありました。

新役員は神妙な面持ちで当選証書をしっかりと受け取り、後期子供会での活躍を固く誓いました。

８月２６日(水）委員会活動

４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生, 子供会　委員会

今週末は、後期子供会選挙があり、選挙後に後期委員会委員が決まります。そのため今日は、前期委員会での最後の活動の日でした。

今日の活動では、前期の活動の振り返りをしたり、後期に切り替わるまでの常時活動の準備をしたりしました。また、後期に担当する人が参考にできるように記録を残しました。

また、集中して委員会の仕事に取り組む子供の姿が見られました。

８月２４日（月）保健指導を行いました

１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生

発育・視力測定に合わせて保健指導を実施しました。
１～６年生は「目のしくみ」について学びました。目の筋肉を腕、レンズをボールに例えながら、近くを見続けると目が疲れやすくなることや、目と見るものの距離が近いほど目に負担がかかりやすいことを確認しました。また、近くを見る時間が長いと目（眼軸）が伸び、遠くが見えづらくなったり、将来、目の病気につながったりする可能性があることも学びました。
７～９年生は「ストレス」について学習しました。ストレス反応は誰にでも起こるものであり、人によって表れ方や強さが異なること、ストレスを感じたときは一人で抱え込まず、友人や信頼できる大人に話すことを学びました。
２学期も、目の健康や心の状態に気を配りながら、元気に学校生活を送りたいと思います。

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