学習発表会で行う「総合的な学習の時間」のまとめを、グループごとに行いました。
７年生と９年生は「南砺市の魅力を発信」と題して、その土地の伝統や祭り、食べ物等を中心に発表します。
７年生は、ねりきりを実際に作って食べてみたり、つばき茶を煎じて飲んでみたりと、実際に作って味わうことで、より鮮明に伝えられるよう、レシピにまとめています。また、黒豆染も行い、ハンカチが黒豆特有の色に染まり大成功でした。学習発表会当日は、レシピを配布します。
８年生は「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」で学んだことをスライドにまとめ、発表原稿を作っています。
働くことの苦労や喜びを自らが体験し、味わったことをどのように伝えるのか、友達と相談していました。
９年生は、語学研修の時に外国の方に南砺市のよさを英語で発表した様子をまとめています。日本の文化や食、南砺市の祭りや伝統的なことをどのように伝えたら分かりやすいかをポイントに、いろいろ工夫したことをまとめています。各学年の発表が楽しみです。
今日の学習参観では、1年生から6年生は「メディアとの正しい付き合い方」の授業をしました。
家庭でメディアを使うときのルールやメディアを通して友達とのトラブルが起きないようにするにはどうしたらいいか、話し合いました。また、災害が起きたときに発信されるSNSはどこまで信じていいのか、不確かな情報に惑わされないためにはどうしたらいいのか、インターネツトで調べるときは、どんなことに気を付けなければいけないか、等についても話し合い、考えを共有しました。
授業の中でパソコンやタブレットを使うことによって、「友達の進み具合が分かるね。」「この表現の仕方を取り入れたらいいね。」とプラス面を考えたり、「相手が嫌な気持ちになる表現の仕方よくないなぁ。」とみんなで効果的な使い方について考えたりしました。また、学校で使用するときのルールや家庭で利用するときのルールについても再確認し、人に迷惑をかけない、犯罪に巻き込まれないためにどうすればいいかについても、真剣に話をしていました。
7年生は国語「大人になれなかった子供たち」、8年生は美術「対話からヒントを見付けて商品のブラッシュアップをしよう」、9年生は英語「『～される・・・』と過去分詞を用いた説明の仕方がわかる」の授業を行いました。それぞれの課題解決に向けて、友達と意見を交換しながら真剣に取り組んでいました。
授業参観の後には、育成会主催の「親学び講座」が行われました。講師の吉川佳子先生をお迎えして「おしゃべりカフェ～ちょっと語らん?子育てのこと～」と題して、日頃悩んでいることを話し合いました。講師の吉川先生からは、気持ちを楽にして「明日からまたがんばろう」と思うことが大切だと話をしていただきました。
「子育てに正解はない。」この言葉がとても響きました。
