3月10日(火) 予餞会「繋(つなぐ)~ありがとうの気持ち~」
卒業を控えた9年生に、お祝いとこれまでの感謝の気持ちを伝える『予餞会』に向けて、執行部を中心に5~8年生が係に分かれて準備を進めてきました。今日の予餞会本番では、低学年、中学年、高学年、そして7・8年生が心を込めた出し物を披露しました。9年生と一緒に体を動かしたり思い出を振り返ったりして、9年生の表情にも笑顔が広がっていました。


卒業を控えた9年生に、お祝いとこれまでの感謝の気持ちを伝える『予餞会』に向けて、執行部を中心に5~8年生が係に分かれて準備を進めてきました。今日の予餞会本番では、低学年、中学年、高学年、そして7・8年生が心を込めた出し物を披露しました。9年生と一緒に体を動かしたり思い出を振り返ったりして、9年生の表情にも笑顔が広がっていました。


4年生は国語科の学習で、学校生活について調べるために、3つの班に分かれて前期課程の子供たちにアンケートを行いました。それぞれの班がその結果をまとめ、給食の時間に発表しました。
1班は、「寝る時間と起きる時間」そして「どうやって起きているか」について調べました。その結果、多くの子供たちが自分で決めた寝る時間を守れていないことが分かりました。
また、朝は起こしてもらう子供が多く、もうすぐ新しい学年になることから、「自分の力で起きられるようになってほしい」という提案をしました。
2班は、「中休みをどのように過ごしているか」を調べました。運動をする子供よりも、教室で過ごす子供の方が多く、特に5・6年生ではタブレットを使っている子供がとても多いことが分かりました。
だんだん暖かくなってきているので、「休み時間にはもっと体を動かしてほしい」とまとめました。
3班は、「放課後の過ごし方」と、「いつ宿題をしているか」について調べました。放課後はメディア(ゲーム・動画等)を使う子供が非常に多いという結果でした。
メディアの使い過ぎは脳の働きへの影響や視力低下等が心配されるため、「使い過ぎには気を付けよう」と呼びかけました。
宿題については、放課後児童クラブや家に帰ってすぐに取り組むよい習慣が身に付いている子供が多くいることが分かりました。
今までの自分たちの生活を振り返るよい時間となりました。

本日の給食は、いよいよ明日・明後日の受検を迎える9年生を応援する気持ちを込めた特別献立でした。
〈献立〉
今日の給食で栄養をしっかりとって、明日・明後日はこれまでの成果を十分に発揮してほしいと願っています。

1~8年生から9年生へ
また、子供会執行部が中心となって、応援掲示を作成しました。1~8年生は、桜のカードに9年生への応援メッセージを書きました。
「自分を信じて最後まで頑張れ!」「フレーフレー9年生!」など、心のこもった言葉が並び、9年生のことをそっと後押ししています。
下校する前には、たくさんのメッセージを一つ一つ真剣に読んでいる9年生の姿がありました。本番を前にした緊張感とともに、南砺つばき学舎の温かい雰囲気に包まれて、一人一人が帰路につきました。
9年生の皆さんの桜が、力強く咲きますように。

4年生は、「みんなでなかよく楽しく集会しよう」をめあてに、クラスで集会活動を行いました。今回は、3つの班に分かれて餃子の皮を使った手づくりピザづくりに挑戦しました。
作ったピザは全部で3種類です。
どの班も協力して手際よく作業し、オリジナルピザが次々と完成しました。
どのピザが一番おいしかった?の問いかけには「どれもおいしい!」「全部おいしくて選べない!」という声が聞かれましたが、一番人気は“マヨネーズ+しらす”のピザでした。
完成したピザは、日頃から一緒に活動することの多い3年生にもおすそわけし、みんなでおいしくいただきました。
次回は、3・4年生で一緒に楽しめる集会を企画する予定です。どんな活動になるのか、今から楽しみです。


また、カウアイ島の友達からもクイズを出してもらい、lawyer や body boarder など、授業では聞いたことのなかった職業にも触れることができました。
顔を合わせてやり取りする中で、「伝えたい」という思いが言葉に表れた素晴らしい時間となりました。

4月から始まる部活動を前に、新入部員を迎える「部員顔合わせ」を行いました。4つの部活動では、新入部員が先輩へ元気に自己紹介をし、毎回の活動内容や用具の準備・片付けの仕方を確認しました。話し合いの後には、実際に活動しました。
バドミントン部では、初心者でも打ち返しやすいように先輩がやさしくシャトルを打つ姿が見られました。
アート部美術コースでは、普段の授業では使わない人体模型を観察したり、タブレット端末で描きたい絵を探して模写に挑戦したりと、意欲的に取り組む姿が印象的でした。
アート部吹奏楽コースでは、先輩や指導者の助言を受けながら楽器選びをしたり、音の出し方を学んだりしました。
アート部英語コースでは、自分用の名札作りや外国クイズづくりを通して交流を深めました。

どの部活動でも、先輩が後輩に寄り添い、後輩が先輩を慕う温かな雰囲気に包まれていました。