カテゴリー: ４年生

３月１８日（水）３、４年総合的な学習の時間

３年生, ４年生

３、４年生は総合的な学習の時間に、環境問題について調べています。テーマは、「食品ロスをなくそう」、「節水をしよう」、「節電をしよう」、「ごみを減らそう」の４つです。

それぞれのテーマについて班で調べたことをクイズ形式でまとめ、発表の練習もしました。

食品ロス班は、自分たちにできることとして、
・賞味期限の近いものから買う。

・食べられる分だけ取る。

という提案をしました。

節水班は、日本は水が豊富だが、世界には自由に水を使えない国もあるから

・水は使う時だけ出して、節水しよう。

と考えました。

節電班は、問題点として、電気代の値上がりや電力の大量消費が異常気象の原因になっていることを調べ、
・使う量を減らす。

・使い方を選ぶ。
ことが大切だと考え、エアコンの温度を調節したり、使わないときは消したりすることを伝えました。

ごみ班は、

・使い捨ての物よりも、洗って何度も使えるものを選ぶ。

・着なくなった服はリサイクルする。

・ごみの分別をする。

など、自分の生活を振り返って、できることは何かを考えました。

テーマは少し難しかったようですが、子供たちなりに地球のことや、自分たちにできることを考える貴重な時間となりました。

３月１７日（火）　令和８年度前期委員会がスタートしました

３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, 子供会　委員会

新年度の委員会活動がスタートしました。

給食委員会、健康安全委員会、図書・文化委員会、環境美化委員会、ボランティア委員会の各委員会では、８年生が委員長として全体をまとめました。また、執行部・代議員も子供会会長を中心に、子供会のテーマや活動内容について話合いをしました。

どの委員会でも新しい組織や年間の活動目当てを決め、常時活動の当番や特別活動の計画も立てました。３～８年生の子供たちは学年の枠を超えて活発に意見を出し合い、よりよい学校づくりに向けて前向きに取り組む姿が見られました。これからの委員会活動の広がりが楽しみです。

３月１２日（木）第５回　卒業証書授与式

１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生

春の暖かい日差しに恵まれた中で、南砺つばき学舎第５回卒業証書授与式を行いました。校長先生から、卒業生一人一人に卒業証書が手渡されました。また、卒業生への感謝の気持ちが込もった在校生全員での送辞、それに応えながらこれまでの思い出やお世話になった方への感謝の気持ちを込めた答辞が交わされました。

 

そして、卒業生が式歌の「３月９日」を心を込めて歌い、在校生は、今までの思い出を振り返りながら「心の中にきらめいて」を歌いました。会場全体が卒業生を祝福する温かい雰囲気に包まれました。

 

３月１０日（火）　予餞会「繋（つなぐ）～ありがとうの気持ち～」

１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生, 子供会　委員会

卒業を控えた９年生に、お祝いとこれまでの感謝の気持ちを伝える『予餞会』に向けて、執行部を中心に５～８年生が係に分かれて準備を進めてきました。今日の予餞会本番では、低学年、中学年、高学年、そして７・８年生が心を込めた出し物を披露しました。９年生と一緒に体を動かしたり思い出を振り返ったりして、９年生の表情にも笑顔が広がっていました。

［低学年、中学年、高学年、７・８年生の出し物］
 
９年生の言葉
最後には、子供会会長が「これまで９年生が示してくれた協力や気配りの気持ちを受け継ぎ、次に繋げていきたいと思います」とメッセージを送り、在校生と９年生、南砺つばき学舎のみんなで一緒に作り上げた温かい会となりました。

３月９日（月）４年生　国語科の発表

４年生

４年生は国語科の学習で、学校生活について調べるために、３つの班に分かれて前期課程の子供たちにアンケートを行いました。それぞれの班がその結果をまとめ、給食の時間に発表しました。

１班は、「寝る時間と起きる時間」そして「どうやって起きているか」について調べました。その結果、多くの子供たちが自分で決めた寝る時間を守れていないことが分かりました。
また、朝は起こしてもらう子供が多く、もうすぐ新しい学年になることから、「自分の力で起きられるようになってほしい」という提案をしました。

 

２班は、「中休みをどのように過ごしているか」を調べました。運動をする子供よりも、教室で過ごす子供の方が多く、特に５・６年生ではタブレットを使っている子供がとても多いことが分かりました。
だんだん暖かくなってきているので、「休み時間にはもっと体を動かしてほしい」とまとめました。

 

３班は、「放課後の過ごし方」と、「いつ宿題をしているか」について調べました。放課後はメディア（ゲーム・動画等）を使う子供が非常に多いという結果でした。
メディアの使い過ぎは脳の働きへの影響や視力低下等が心配されるため、「使い過ぎには気を付けよう」と呼びかけました。

宿題については、放課後児童クラブや家に帰ってすぐに取り組むよい習慣が身に付いている子供が多くいることが分かりました。

今までの自分たちの生活を振り返るよい時間となりました。

３月４日（水）みんなで9年生を応援

１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生

本日の給食は、いよいよ明日・明後日の受検を迎える９年生を応援する気持ちを込めた特別献立でした。

〈献立〉

  • ごはん
  • 牛乳
  • メンチカツ（＝「緊張に打ち勝つ」）
  • ネバーギブアップあえ（＝納豆の粘りから「粘り強くがんばる」）
  • 受かれーうどん（名前のとおり「合格祈願」）

今日の給食で栄養をしっかりとって、明日・明後日はこれまでの成果を十分に発揮してほしいと願っています。

 

１～８年生から９年生へ

また、子供会執行部が中心となって、応援掲示を作成しました。１～８年生は、桜のカードに９年生への応援メッセージを書きました。
「自分を信じて最後まで頑張れ！」「フレーフレー９年生！」など、心のこもった言葉が並び、９年生のことをそっと後押ししています。

下校する前には、たくさんのメッセージを一つ一つ真剣に読んでいる９年生の姿がありました。本番を前にした緊張感とともに、南砺つばき学舎の温かい雰囲気に包まれて、一人一人が帰路につきました。

９年生の皆さんの桜が、力強く咲きますように。

３月３日（火）　卒業式練習

１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生

３月12日（木）に行われる卒業式に向け、１～６年生は体育館で初めて式の流れの確認や、送辞、式歌の練習を行いました。
９年生にこれまでの感謝の気持ちがしっかりと伝わるように、式典にふさわしい姿勢や動作、声の出し方等、細かな点まで丁寧に確認しました。


卒業式まで、残すところ１週間余りとなりました。
これからの練習でも、学校生活の様々な場面でお世話になった９年生一人一人の姿を思い浮かべながら、感謝の気持ちを込めて取り組んでいきたいと思います。

 

３月２日（月）　ごみ拾いボランティア

１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生

1月、2月は積雪のため実施できませんでしたが、今日は久しぶりにごみ拾いボランティアを行い、多くの子供たちがごみ袋を片手に登校しました。
自宅近くの公園でたくさんのごみを集めてきた子供たちもいました。
また、学校周辺の落ち葉を掃き掃除した子供もいました。


これからも、一人一人が地域の一員としての意識をもち、美化活動に積極的に取り組んでいきたいと思います。

２月２７日（金）４年生　集会活動

４年生

4年生は、「みんなでなかよく楽しく集会しよう」をめあてに、クラスで集会活動を行いました。今回は、3つの班に分かれて餃子の皮を使った手づくりピザづくりに挑戦しました。

作ったピザは全部で3種類です。

  • マヨネーズ＋しらす＋ごま油＋きざみのり
  • ブルーベリージャム＋クリームチーズ＋フルーツ缶
  • 玉ねぎ＋ケチャップ＋ウィンナー＋チーズ

どの班も協力して手際よく作業し、オリジナルピザが次々と完成しました。
どのピザが一番おいしかった？の問いかけには「どれもおいしい！」「全部おいしくて選べない！」という声が聞かれましたが、一番人気は“マヨネーズ＋しらす”のピザでした。

完成したピザは、日頃から一緒に活動することの多い3年生にもおすそわけし、みんなでおいしくいただきました。

次回は、3・4年生で一緒に楽しめる集会を企画する予定です。どんな活動になるのか、今から楽しみです。

 

 

２月２５日（水）　５，６年生外国語科　ハワイ交流「将来なりたい職業クイズ」

４年生, ５年生, ６年生
５，６年生がハワイ州カウアイ島の子供たちとオンライン交流を行いました。６年生にとっては最後の交流です。
今回は、５人の６年生の「将来なりたい職業」を当てるクイズを行い、他の５，６年生が “He can jump high.” “She is kind.” など、これまでに習った表現を使って得意なことや人柄を紹介しました。
カウアイ島の友達は７つの選択肢から答え、間違った時には６年生が自然と “No, sorry.” と返す姿も見られました。正解時には “Yes, I want to be a ○○.” と夢の職業を伝えることができ、２年間の学習と交流で培った表現を実際に使うなど、成長が感じられました。

 

また、カウアイ島の友達からもクイズを出してもらい、lawyer や body boarder など、授業では聞いたことのなかった職業にも触れることができました。

顔を合わせてやり取りする中で、「伝えたい」という思いが言葉に表れた素晴らしい時間となりました。

同時に４年生も見学を行い、５，６年生がジェスチャーを交えて伝える姿や楽しそうに笑顔で話す様子を見て、来年度の自分たちのハワイ交流をより具体的にイメージできたようです。

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