４年生 – ページ 12 – 南砺市立南砺つばき学舎

１２月２０日（水）３・４年生　音楽科「まほうの音楽」

2023年12月20日３年生, ４年生

中学年の音楽科では、楽器の音の特徴を生かして音楽をつくる学習をしました。

今日は「魔法の音楽のもと」となる音集めです。各自がいろいろな打楽器の音を工夫して鳴らしてみて、自分のイメージに合った音を探しました。

また、それぞれの楽器の響く音の長さや音色の違いにも着目しながら、集めた音について言葉や図にして表現しました。

１２月１５日（金）　クラブ活動

2023年12月15日４年生, ５年生, ６年生

つばきの時間に４～６年生がクラブ活動を行いました。

運動クラブは、第１体育館で「キックベースボール」を行いました。野球のルールと同じでダイヤモンドを一周すると点数が入ります。６年生が中心になって、打順や守備位置を決め、はつらつと試合が始まりました。大きなフライがキャッチされるなど、接戦が繰り広げられ、終始歓声が響いていました。

文化クラブは、家庭科室で「軽食づくり」をしました。「クレープ」や「ホットサンド」に挑戦です。事前に調べたレシピをもとに、協力しながら作業が進み、おいしそうな香りが部屋いっぱいに漂い始めました。上級生にリードしてもらいながら、４年生のパティシエぶりもなかなかなものでした。

１２月１３日（水）フランス料理店シェフのプロデュースによる特別献立給食

2023年12月13日１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生

今日の給食は、南砺市在住のフランス料理店シェフのプロデュースによる特別献立給食でした。
いつもの給食では味わえない特別な魚料理をメインに、季節の野菜をたっぷり使ったクリスマスの時期にぴったりな献立です。
「サーモンをパイでサンドして食べたのは初めてで、おいしくてびっくりした。」「フォカッチャがおいしくて、すぐに食べ終わってしまった。」「干し柿は苦手だと思っていたけど、ヨーグルトがおいしくて気付かないうちに食べてしまった。」「スープがコンソメみたいな味でおいしかった。」など、子供たちの声からも、そのおいしさを喜んでいる様子が感じられました。

１２月１３日（水）目指せ！はしマスター！

2023年12月13日１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生

給食委員会では、１２日、１３日の昼休みの時間に「目指せ！はしマスター！」と題して、正しいはしの持ち方やマナーを広める活動を行いました。
給食委員は、①神経衰弱　②〇×クイズ　③はしの持ち方講座　④豆つかみ　の４つのそれぞれのコーナーで、みんなに正しいはしの持ち方を身に付けてもらえるように、分かりやすく伝える工夫をしていました。子供たちは、実際に正しい持ち方になっていなかったり、素早く豆をつかむことができなかったりしていることに気付き、はしの持ち方やマナーを意識する時間になったようでした。

１２月１２日（火）子供会役員選挙　立会演説会・投票

2023年12月12日４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生

令和６年度前期子供会役員選挙の立会演説会と投票を行いました。

まずランチルームで立会演説会を行い、候補者の会長、副会長各１名、書記２名の計４名が、それぞれ「互いに思い合える南砺つばき学舎」「全員の意見が反映される南砺つばき学舎」「みんなで創る南砺つばき学舎」「自分から行動する、校舎も美しい南砺つばき学舎」の公約と、その実現のための方策を力強く語りました。

候補者への質疑応答の後、学年毎に投票しました。

１２月１１日（月）　地区子供会

2023年12月11日１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, ７年生, ８年生, ９年生

全校の子供たちがそれぞれの地区に分かれて、地区子供会を開きました。登下校の際に気を付けることや、冬休みの目当てや左義長などの地区行事を確認しました。特に、冬場は「降雪」に伴う危険として、屋根雪や雪で隠れた用水の事故に気を付けることを話し合い、安全意識を高めました。また、地区によっては、クリスマス会や鐘つきなどがあることを知り、子供たちは楽しみにしています。

地区子供会が終わると、子供たちは集団下校で帰りました。

１２月７日（木）３・４年生　道徳科「人権週間」について

2023年12月7日３年生, ４年生

毎年１２月４日～１０日は「人権週間」。一人ひとりがそれぞれ異なることを理解し、自分や友達のよいところを見つけて、みんなが幸せになれるように「人権」の大切さを考える一週間です。

３・４年生の道徳科では、友達との「言葉のキャッチボール」についていくつかの実例をもとに考え、思いやりのある言葉が相手の心に届き、よりよい人間関係につながることを学びました。

１２月６日（水）学校討論会（４・５・６年上学年の部）

2023年12月6日４年生, ５年生, ６年生

上学年の子供たちによる、学校討論会がありました。宿題を先にする派の赤団と後にする派の青団が対峙し、論拠を示しながら討論しました。「先にやって早く宿題を終わらせると後から楽になるので、集中して早くやることができる」という考えもあれば、「少し休んでから宿題をした方が、集中できて記憶の定着が図れる」という考えもあり、集中力についてもいろいろな見方・考え方に触れることができました。

「ゲームを先にするとだらだらとしてしまうから宿題は先にすべきだ」という考えに対しては、「時間を決めてやればいいのではないか」という反対意見も返され、日常の体験を踏まえた意見のやりとりにうなずける場面も多くありました。1～3年生も見学に来ており、「相手の意見と比べて言っていた」「堂々と一生懸命に言っていた」などと討論を聞いた後の感想をしっかりと述べ、よりよい発言の仕方を学ぶ機会にもなりました。

１１月２８日（火）第２回学校討論会作戦会議

2023年11月28日１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生

つばきの時間に、第2回学校討論会の作戦会議を行いました。

先日行った1回目の討論会では、下学年では「遠足の行先は、動物園か？水族館か？」上学年では「宿題は先か？後か？」という課題に対して、青団と赤団が両派に分かれ、その論拠となる証拠や理由などを出し合いました。そして、その意見を観点別に分けながら、自分の意見をはっきりとさせました。

今日は、それをもとに、自由討論ではどの観点から順に話せば効果があるかについても話し合いました。また、上学年では、相手側から対抗意見を言われた時の反論も意識し、グループでさらに話合いを深めていきました。司会進行は、下学年では３年生が、上学年では６年生がリードし、縦割り集団として協力し合う姿を見ることができました。