月: 2026年9月

５年生の書写の学習では、毛筆で「成長」の文字を書いています。

お手本をよく見て、書き順、とめ、はらいに気を付けて一画一画丁寧に書く姿が見られました。

６年生は、算数科「拡大図と縮図」の学習で、実際に測ることのできない校舎の高さを、縮図を使って求める学習に取り組みました。

子供たちは、「どうすれば校舎の高さを求められるだろうか」という課題に対して、「10ｍを10cmで表せばよさそうだ」「１つの辺の長さと２つの角度が分かるので、三角形をかけば求められそうだ」など、自分たちの考えを出し合いながら解決方法を見いだしていきました。そして、ノートに縮図をかき、校舎の高さを求めることができました。友達と考えをつなげたり、教え合ったりしながら、学習したことを活用して課題を解決する姿が見られました。

次回は、天気のよい日に実際に外へ出て、今回学んだことを生かしながら、校舎や木の高さを測る活動を行う予定です。