南砺市立 南砺つばき学舎

「今の井口地域は本当に日本一の椿村なのかな？」

先日、地域の方から井口地域と椿の関係性についてお話を聞いた後、子供たちの中からこのような疑問が生まれました。５・６年生の子供たちは、「このままで本当によいのか？」「何か自分たちにできることはないのか」と考え続けてきました。

今日は「日本一の椿村ってどんな村？」というテーマで話し合い活動を行いました。「観光客がいっぱい来る」「椿に関することをたくさんしている。」「井口=椿だとみんなが認める」など「日本一の椿村」の定義について考えていました。

NPO法人ハッピーウーマンプロジェクトから講師の先生をお招きし、８年生向けに「いのちの教育」を実施しました。

「いのちの教育」は、子供たちに心身共に健やかに育ってほしい、自他のいのちを大切にしてほしいという願いから、南砺市内の全小中学校で実施しているものです。

思春期の体の変化や、異性との関わり、お互いを大切にする関係性についてのお話を子供たちは真剣な表情で聞いていました。

今後の健やかな成長に役立ててほしいと思います。

７年生は、となみ総合支援学校で中学部１年生と交流学習を行いました。

互いに学校を紹介した後、グループに分かれて自己紹介をしたり、支援学校の生徒たちが企画したレクリエーションをしたりして、交流を深めることができました。

5年生は花とみどりの少年団に入団しており、活動の一環として、ブルーベリーやベゴニア等の花の水やりをしています。

今日は、水やりを毎日欠かさず行うためにはどうしたらよいかを話し合いました。「担当の場所を決める」「近所の友達と声をかけ合う」「1日に水やり当番をする人数を増やす」等の考えが出ました。早速、今日の帰りから話し合った方法で水やりを始めました。

植物を大切にする心や、自分たちで考えを出し合って取り組む態度をこれからも大切にしていきたいです。

本校では、地域の夏祭りに向けて１～９年生が行燈をつくっています。

中等部の仲間入りをした７年生は、今年から立体的な行燈づくりに挑戦しています。まずは各自が描いてきた図案のどの部分を立体的にするのかを考え、アイスクリームや風鈴等を立体的にしようと決めていました。その後、講師の先生にアドバイスをもらいながら、針金を使って立体部分の骨組みを作りました。慣れない作業でしたが、みんな楽しそうに取り組んでいました。

ご指導いただいた庄川夜高保存会と井口地域づくり協議会の方々、ありがとうございました。

７月５日（火）～７日（木）は、７～９年生の期末考査が行われています。みんな、学習の成果を出し切ろうと真剣に取り組んでいます。

４年生は椿学習のためにいのくち椿館に行ってきました。

いのくち椿館の方々に教えていただき、１つのペットボトルの中に「いのくちの香り」「西王母」「光源氏」の３種類の椿の枝を１本ずつ挿し木しました。

子供たちは、立派な椿になるようにと思いを込めながら、土を洗ったり、葉を切ったりしていました。

今育てている鉢植えの椿と合わせて、毎日様子を観察しながら大切に育てていきたいと思います。