7月15日(木) ハワイとの交流

一学期最後のハワイとの交流を行いました。5、6年生ともに交流にも慣れ、リラックスした雰囲気で進めることができました。

今回の交流は夏休み前ということもあり、日本の夏や夏休みをテーマにして発表を行いました。

夏祭りの射的やプール後のラムネジュースのおいしさ、昆虫採集の自由研究など、それぞれが思い思いの内容を発表しました。画面越しにうなずいているハワイの子供たちを見て、自分たちの話す英語が、ジェスチャーや実物も見せてわかりやすくすることでしっかり伝えることができたと実感することができました。

ハワイからは、東京オリンピックに出場する選手について紹介してもらいました。子供たちは、ハワイからサーフィンやスケートボードに多くの選手が出場していることを知り、興味をもっていました。

7月14日(水)壮行会

7月17日(土)、18日(日)に行われる富山県中学校総合選手権大会バドミントン競技 および 7月24日(土)に行われる富山県民体育大会バドミントン競技の出場に向けて、壮行会を行いました。

 

 

6年生が応援団となり、全学年の子供たちと共に、選手たちへエールを送りました。今回はあいうえお作文の形式のユーモアのある応援で、選手たちも自然と笑みがこぼれる素敵な壮行会となりました。

7月13日(火)育成会心肺蘇生法講習会

南砺つばき学舎では、子供たちが夏休み期間にもプールに入ることができるように、育成会役員のみなさんにプール監視を手伝っていただいています。

今日は、南砺消防署の方を講師に招き、心肺蘇生法講習会を行いました。

 

子供たちは夏休みのプールを楽しみにしています。安全に実施していきたいと考えておりますので、どうぞよろしくお願いいたします。

7月12日(月)清掃集会

前期環境美化委員会が中心となって、清掃集会を行いました。

環境美化委員会の1年生から9年生までが協力して、教室や廊下、階段等、各掃除場所の清掃ポイントを分かりやすくまとめた動画を作成し、紹介しました。

全校で協力して毎日の清掃に熱心に取り組み、校内美化に努めています。                                       

   

            

 

7月8日(木)図画工作「ふくろの中には何が・・・」

 

3・4年生が図画工作の時間に制作していた「ふくろの中には何が・・・」が完成し、教室前廊下に展示してあります。

子供たちは袋の中に広がる世界を思い描き、色紙や紙コップ等のいろいろな材料を使い、楽しく表現しました。覗き込むと子供たちの豊かな発想が感じ取れます。

 

 

 

7月7日(水)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」②

井口保育園で「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に取り組む8年生のがんばりをお伝えします。

今日は七夕集会の日です。楽しみにしている園児のために先生方と一緒に劇に取り組みました。

ひこぼしとおりひめが会えるように、天の川に橋を架けるかささぎの役になって上手に演じていました。

 

他の事業所でも、職員のみなさんのご指導のもと、責任をもって活動していることが子供たちの報告から伝わってきます。

8年生にとってとてもよい経験となっています。

7月6日(火)「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」

7月5日(月)~9日(金)の5日間、8年生は「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に取り組んでいます。

学校外での職場体験活動等を通して、社会性を高めたり、将来の自分の生き方を考えたりすることを目指しています。

今年は井口地域の6事業所に受け入れていただき、お世話になっています。新型コロナウイルス感染対策にも配慮していただき、ありがとうございます。5日間、よろしくお願いします。

 

 

 

7月5日(月)親子活動

昨日、育成会地区活動推進委員会のみなさんの企画・運営による親子活動が実施され、70名以上が参加しました。

まず、最初に市教育委員会こども課の方から、南砺市が進めようとしている子どもの権利条例づくりについて説明がありました。お父さん方も子供役となって参加され、子供にとっても大人にとってもやさしい町づくりを進めていくことの大切さについて学びました。

 

 

その後、「親子DEダンス」として、高岡市のダンシング・ハーツ・サウザンズの先生方からダンスを教わりました。リズムに乗って心地よい汗をかき、楽しいひと時を親子で過ごしました。

 

 

 

7月2日(金)七夕飾り

子供玄関に七夕を飾りました。子供たちは、「コロナがはやくなくなりますように」「○○ができるようになりますように」と、自分の願いを短冊に込めて飾りました。

また、3年生外国語活動の時間では、「相手が気に入る短冊をつくろう」を学習しました。相手の好きな形と色を”What shapes(colors) do you like?”とインタビューし、その形や色のシールや色画用紙をデコレーションした短冊をプレゼントしました。

すてきな飾りが付いた短冊を受け取った子供たちは大喜び!早速、願い事を書いて吊るしました。

 

 

1 123 124 125 126 127 133