10月31日(火)前期課程 持久走大会

本日は、雲一つない晴天に恵まれ、気持ちのよい持久走大会日和となりました。

グラウンドには、大勢の応援団の姿も見られました。家族の温かい応援に加え、9年生の心強い声援に励まされながら、子供たちは力いっぱいの走りを見せていました。

友達の頑張りに追い付け追い越せと、競り合う様子も見ることができました。

どの子供も最後まであきらめず、完走することができました。

  

 

10月24日(火)1・2年生 外国語活動

1・2年生の今日の外国語活動の【Today’s GOAL】 は、「Halloweenで仮装するものの名前を言おう。」です。
Halloweenの歌を歌い、12種類の仮装するものの名前をカードで確認しながら、ALTの発音を真似してwitch,ghost,princessなどを次々に発音していました。
Jack-o’-lanternの飾りやTrick or Treatの意味、仮装して近所の家を訪問して玄関先でお菓子をもらうお祭りということを学び、最後に実際に仮装して雰囲気を楽しみました。

10月22日(日)学習発表会

テーマ「輝跡~一人一人が輝く舞台~」のもと、学習発表会を行いました。

各学年の作品展示やステージ発表、全校でのABCダンス、アート部英語コースのクイズ、アート部吹奏楽コースの演奏、特技やがんばっていることを披露するチャレンジステージ等、一人一人が本気で取り組む姿をお家の方や地域の方に見ていただくことができました。たくさんの拍手に子供たちは笑顔でした。ありがとうございました。

オープニングセレモニー

 

 

吹奏楽コース オープニングステージ

 

1・2年 劇 スイミー

 

7・9年 発表   南砺市活性化プロジェクト

 

3・4年 劇 教えてなんとくん

 

   

チャレンジステージ

 

英語コース クイズ

 

  

8年 発表 社会に学ぶ14歳の挑戦

 

5・6年 劇 たてやマスターへの道

 

ABCダンス

 

エンディングセレモニー

10月18日(水)学習発表会予行

次の写真は、ステージ発表のフィナーレを飾る、「みんなで踊ろう『ABCダンス』」のダンスの様子です。赤団青団が4チームに分かれ、おそろいのカラーTシャツでリズミカルにダンスをしました。

上学年が中心になって、独自に振り付けを工夫したところもあり、楽しそうに体いっぱい使って表現していました。いよいよ、22日は学習発表会の本番です。

保護者・地域の皆様、当日は、大勢のお越しをお待ちしております。

 

10月17日(火)ABCダンスの練習

今日は、学習発表会で踊る「ABCダンス」を、全校の子供たちがそろって練習しました。

今日は本番の衣装に着替えて練習しました。

色とりどりのTシャツ姿が楽しいダンスの雰囲気をさらに盛り上げていました。

練習中には、ダンスをよりよく踊るためにはどうしたらよいかを色団ごとに話し合う場もあり、本番に向けて、気持ちも高まっています。

息の合った迫力ある全校ダンスをぜひご期待ください。

10月16日(月)アルミ缶回収

毎月、登校時にアルミ缶を持参し、回収する活動を続けています。先輩から受け継いだこの活動は、子供会が力を入れている活動の一つです。 
回収されたアルミ缶から再生地金をつくるエネルギーは、原料のボーキサイトから新しい地金をつくる時のエネルギーのたった3%でOK。なんと97%ものエネルギーが節約できます。また、日本の場合、ボーキサイトの99%は、輸入に頼っています。
南砺市SDGs未来都市計画の実現に向けて、自分たちができることに、地道に取り組んでいます。

 

 

10月13日(金)さつまいも掘り

清々しい秋空の下、学校農園のさつまいも掘りが行いました。5月に苗を植えてから、子供たちみんなで水やりなどの世話をして、育ててきました。

まずは、5年生以上の子供でさつまいもの茎を刈り取り、いも掘りがしやすいように準備しました。

さあ、いよいよ、いも掘りの開始です。みんなやる気いっぱいです。

それぞれの畝では、上級生と下級生が協力し合って、さつまいもを土の中から掘り出していました。下級生が上手に掘り出せて喜ぶ様子に、上級生も嬉しそうでした。

子供たちからは、頑張って掘り出せたという、誇らしげな笑顔が見られました。

10月4日(水)のびのびタイム

秋晴れの空の下、グラウンドの1周400mの特設コースで、1~6年生による、持久走大会を視野に入れた走力アップの練習が始まりました。全力疾走やサイドステップを取り入れたメニューで練習しました。6年生がコーンを立てたり、下級生を整列させたりしました。

今年からは、グラウンドの特設コースを利用し、10月31日に持久走大会を行う予定になっています。それぞれの目当ての達成を目指して、自分に合ったペースで最後まで粘り強く走り抜いてほしい、と願っています。

10月2日(月)2年生 国語「お手紙」

2年生の国語では「想像したことを、音読劇で表そう」という単元で、「お手紙」の音読の工夫に取り組んでいます。子供たちは、台詞をどのように工夫して言えばよいか、登場人物のがまくんとかえるくんの気持ちについて叙述から想像し、熱心に話し合っていました。
最後には、登場人物の気持ちが表れるように気を付けながら、グループに分かれて音読を発表することができました。

  

 

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