カテゴリー: ６年生

３月１０日の予餞会に向けて、第２回の係会を行いました。「笑明　～９年生を笑顔で送り出そう～」のテーマのもと、５～８年生は係活動、１～４年生は出し物練習に真剣に取り組んでいます。

「笑明」という言葉には、９年生に今までしていただいたことに対する感謝の気持ちや９年生との友情、そして１～８年生の成長を感じてもらいたい（証明したい）という意味が込められています。

今日は前回の計画を受けて本格的な準備・練習に入りました。みんなで考えを出し合い、工夫して作り上げようという意気込みが感じられました。

お世話になった９年生に１～８年生の思いが届く予餞会にしたいものです。

１～６年生は、「ふるさと学習　～砺波ロイヤルゴルフ編～」と称して、「砺波ロイヤルゴルフ」に赴き、縦割りグループで雪と親しむ活動をしました。

 

スキー場のゲレンデとは違う雪原を縦横無尽に駆け回り、ゴルフ場の広い斜面をソリで思いっきり滑ったり、雪だるまを作ったり、雪合戦をしたり、雪洞を掘ったりするなど・・・。子供たちは思い思いに遊びを工夫して、ダイナミックに体を動かしていました。

時折、晴れ間も見られるコンディションの下、子供たちは異学年で関わり合って、楽しく活動する中で、郷土の魅力やよさを存分に体感することができたことと思います。

 

今日からランチルーム会食が始まりました。まずは台拭きをして準備ができるのを静かに待ちます。

チーム毎に配膳・盛り付けをします。仕事を手分けして協力する姿がたくさん見られました。準備ができたらセルフサービスで自分の座席まで給食を運びます。

給食委員が前に出て「いただきます」の挨拶をします。今日のメニューは、みんなの大好きなカレーライスです。一同に会しての食事はひときわおいしく感じられました。

食べ終わったらテーブルごとに食器を重ね、みんなで協力して片付けました。手を合わせ、感謝の気持ちをこめて食後の挨拶をして終了です。ランチルームで食べるのは今日が初めてでしたが、時間内に片付けまで終えることができました。明日からは、もっとスムーズにできると思います。

 

 

「昼休み」の時間帯に、地震とそれに伴う火災を想定した避難訓練を行いました。

校内放送で「緊急地震速報」が流れると、子供たちはその場に応じた安全確保を考え、身を守る体勢を取っていました。素早く机の下にもぐったり、窓から離れてしゃがんだりしました。

さらに「給食室から出火・・・第2体育館に避難しなさい。」の緊急放送を聞いた子供たちは、頭部を守りつつ、火元から離れた（集）の看板の下に集まり、上級生の指示に従って並びました。

避難の際は、階段で交錯しないように理路整然と下りていき、静かに体育館に集合することができました。「どこで火災が起こったのか」「どこへ向かって避難すればよいのか」今回は、子供たちの判断で臨機応変に避難するという貴重な体験になりました。

２月２７日（木）４限になわとび発表会を計画しています。当日は１年から順番にステージに上がり、３０秒間自分で選んだ技を披露します。学年が進むにつれて技の難易度も上がっています。前二重跳びをクリアし、前あや二重跳びに挑戦している子供もいます。

「８の字跳び」では、４つのチームに分かれて１分間に何回跳べるかという課題で練習しました。

跳んだあとにハイタッチをするなど、互いの成長や頑張りを認め合っていました。

 

 

学習参観では、各学年で工夫を凝らした学習の様子が見られました。
1年生はタブレットを使った仲間分けゲームに取り組み、2年生は図を電子黒板で共有しながら学習を進めました。3・4年生は紙やプレゼンテーションを活用して発表を行い、5年生はゲームを通して信頼関係を築く活動に取り組みました。6年生は個々の考えをタブレットに入力し結果を共有する学習を行いました。7年生は体感型の実験を通じて学び、8年生はミニボードにそれぞれの考えを記して共有し、９年生は臨場感あふれるビデオ教材を活用しました。
それぞれの教室で、一人一人の考えや感じ方を大切にしながら学習を深める様子が見られました。

午後に行われた「９年生受験応援親子餅つき」は、9年教室と餅つき会場をオンラインで中継しながら進められました。子供たちは餅つきを体験し、つきたてのおもちを味わい、大喜びでした。また、9年生の子供たちも、みんなからの応援メッセージを受け取り、嬉しそうな様子でした。
地域や育成会の皆さまの準備やお手伝い、のおかげで、楽しい会となりました。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

 

１月も最終日を迎えました。昨日から雪が降りましたが、子供たちは元気に学校生活を送っています。中休みや昼休みは、子供たちにとって憩いの時間です。係活動に取り組んだりタブレットを使って絵を描いたりして、思い思いの時間を過ごしています。

学校の中には、いろいろなものが展示してあります。

図書室には幅広い学年の子供がやってきます。「中等部の先輩は受検に向けて勉強をがんばっている」「〇〇さんみたいに子供会の役員になりたい」と先輩の姿を間近で見られるのも義務教育学校のよさだと思います。

自分の好きなことを見つけ、伸ばせる時間を大切にしてほしいものです。