カテゴリー: ６年生

今年度最後のオンラインハワイ交流がありました。

5年生は、ハワイの子供たちに事前のアンケートで選んでもらった日本の3つの都市を紹介しました。東京にはポケモンカフェがあること、大阪で有名な大阪城は桜も美しいこと、高知県ではよさこいが有名なことを、文や写真、そしてジェスチャーを付けて、分かりやすく紹介しました。

6年生は、これまで学んできた椿のこと、いのくち椿館、椿まつりのことをクイズを交えて紹介しました。椿の品種調べで分かった「ハワイ」という品種を、とっておき情報として紹介すると、画面の向こう側から歓声が上がりました。

椿にはいろいろな色があることを紹介すると、ハワイの花「ハイビスカス」においても、赤や黄のほかに、オレンジや紫などいろいろな色があること、「黄色のハイビスカス」だけが州花であることを教えてもらい、つばき学舎の子供たちは驚きを隠せない様子でした。

質問タイムでは、「抹茶で有名なのはどこですか？」と抹茶好きの男の子から質問をもらい、５，６年生は口々に「Kyoto！」「Shizuoka！」と答えていました。

6年生は2年間、5年生は1年間の集大成の交流になりました。どちらの学年も、なるべく原稿を見ないでカメラを意識して話そうとしていました。また、相手の反応を見ながら話を止めたり進めたりする余裕もあり、英語で伝える意識の高まりを感じました。

今日は、後方から4年生も交流の様子を見学しました。新5年生になる4年生11名は、「５，６年生のようにすらすら話せるようになって友達になりたい。」と4月から始まるハワイ交流を今から楽しみにしています。

今日のつばきの時間に、５~８年生が予餞会の出し物の練習をしました。

５・６年生はクイズをメインに、７・８年生は劇をメインにした出し物を企画しています。前回、打ち合わせた内容をよりレベルアップさせ、今日はそれを実際にやってみました。いろいろ課題が見つかりましたが、来週の練習でさらによいものに仕上げてくれると思います。

5・6年生は、総合的な学習の時間に「南砺市のいいところ探偵団」と称して、南砺市の各地域について調べ活動を進めてきました。今は、これらを、リーフレットやPR動画、パンフレットなどにまとめる活動に取り組んでいます。今日はその3時間目ーーーー。

祭りや民謡、特産品、行事・イベント、歴史、伝統工芸、観光名所、昔から伝わる文化や産業などについて分担し、タブレットを使って活字でまとめています。

仕上がった学習の成果は、3月22日（土）~23日（日）にいのくち椿館で開催される「椿まつり」に展示します。そして、訪れた地域の方や観光客に見ていただき、南砺市をPRしようと考えています。乞うご期待ください。

今年度１０回目の５・６年オンラインハワイ交流がありました。画面の向こうのハワイの子供たちは半袖ですが、つばき学舎の窓の外に目をやると、しんしんと雪が降っており、そのギャップは遠隔地交流の醍醐味といえます。雪景色の映像を相手に送ることから交流は始まりました。

5年生は、Who am I？クイズをしました。自分がマイヒーローのキャラクターになりきり、３つのヒントを出すことから、キャラクターの得意なことを連想してもらうというクイズを出題しました。6年生は、1年間の行事の思い出を、映像を見せながら、台本を見ずに英会話で伝えました。6年生もチームに分かれ、つばきの親善大使、金沢校外学習、スキー教室の様子をクイズを交えて発表しました。

流暢でしっかりした発音に心がけ、相手の歓声・リアクションが返ってくると、子供たちの顔から思わず笑みがこぼれました。今回も、意思を伝え合うことができ、充実感と満足感を味わうことができました。