南砺市立 南砺つばき学舎

つばきの時間に、NPO法人ハッピーウーマンプロジェクトから講師の方に来ていただき、「思春期の心とからだ～自分を大切にしよう～」という内容でお話をしていただきました。

思春期の身体と心の変化、正しい性情報や多様な性、互いに尊重し合えるコミュニケーションについてのお話を聞き、自他の心身の健康を守るために必要なことについて学びました。また、グループでの役割演技を通して、「アイメッセージ」の使い方を学習し、相手と自分の両方の気持ちを大切にする伝え方や受け止め方について考えることができました。

今日の５年生の社会科の授業では「完成した自動車をお客さんの所に届けるまでに、どんなことに気をつけているのだろう。」という課題で学習しました。積み出しの港には、「ギャング」と呼ばれる集団が活躍し、車一台一台を迅速かつ正確に立体駐車場のような船内に積み込んでいることを、子供たちは驚きをもって学びました。動画資料を視聴し、ギャング仲間はさまざまな役目を分担して、てきぱきと任務を果たしていることに気付きました。

子供たちたちは「車をぶつけないようにしている。」「1台でも多く入れるようにしていた。」「時間に間に合わせようとしているのだろう。」というギャングたちの思いに寄り添い、自動車を運搬するときの苦労や工夫を学び取ることができました。

中等部では、今日・明日の２日間、富山県中学校教育研究会の学力調査が行われます。

１日目の今日は、国語、理科、英語の３教科のテストが行われました。

これまで学習してきたことすべてから出題されるので、これまでの学習の取り組み方はよかったのか、必要な学力が十分に身に付いているのかが分かる調査です。実力を遺憾なく発揮してくれることを期待します。

明日は、社会と数学の２教科が行われます。

6年生は、小矢部市小森谷で地層の学習をしました。まず、山が削られている広大な地層から、色の違いや層の重なりに気を付けてスケッチしました。一つ一つの層がどのように続いているかパノラマのように見渡しました。また、地層ごとに触り、土の種類や出来方などを、また、色の違いがあるのはなぜか、傾いているのはなぜかなどを推測しました。これからみんなではっきりさせていきたいと張り切っています。

今日の保健の学習課題は、「自然災害から身を守るためにはどうすればいいだろうか？」でした。教科書のイラストを見ながら地震の際に、「家の中」「通学路」「店の中」「電車・バスの中」では、どのような危険が考えられるか話し合いました。ペアで話し合う場をもったり、発言を温かく認める拍手が起きたりしながら学習が進み、互いに安心して発表をしている雰囲気が伝わりました。

地震の対策では、「物が落ちてこない」「倒れてこない」ところで頭を守る大切さを確認しました。災害への備えとして、家具を固定したり、避難バッグを備えたり、ハザードマップを確認したりすることも押さえました。最近では、元旦に能登半島地震のような怖いことがあったこと、北陸は大雪という自然災害もあることにも触れ、危険を予測して行動することの必要性を学びました。