カテゴリー: 外国語

ハワイの子供たちとのオンライン交流も今回で９回目となりました。テーマは「My favorite season」と「My best memory from winter break」です。

５年生は、好きな季節を紹介しました。ジェスチャーをつけて説明したり、タブレットで画像を見せたりして、どうしてその季節が好きなのかを伝えました。また、ハワイの子供は「カヌーが好きだから夏が好き」と教えてくれました。

６年生は、冬休みの思い出について話しました。「I ate ~.」「I enjoyed ~.」等、過去形の表現を使い、相手に伝わる言葉を選ぶことを心がけていました。

ハワイの子供たちも好きな季節を教えてくれました。自分たちと同じようにいろいろな所へ出かけて季節を感じているのだと、共感しながら聞いていました。

これからもハワイ交流を通して、英語力を身に付けていくことを期待しています。

ハワイの子供たちとのオンライン交流も今回で８回目となりました。テーマは「Let’s think about our food」です。

５年生は、日本のマクドナルドの３つの商品を紹介しました。使われている食材だけでなく、「It’s sweet and spicy.」と味を表現したり、ドルで値段を伝えたりすることができました。そして「What would you like?」とハワイの子供に好みを尋ねるなど、楽しく交流していました。

６年生は、日本の学校給食のメニューを２つ紹介しました。「The beef is from Fukumitsu.」と産地を紹介したり、含まれる食材や栄養も伝えることができました。内容を覚えて、カメラを見て話したり、大事な単語は強く話したりするなどコミュニケーション力がついてきました。

そしてハワイの子供たちもハワイのマクドナルドのメニューや料理を紹介してくれました。ココナッツパイやタロイモパイ等の日本にないメニューや、ドリンクやポテトのサイズの違いに驚いていました。

これからもハワイ交流を通して英語力を身に付けていくことを期待しています。

総合的な学習の時間に、９年生が７・８年生に向けて語学研修の発表会を行いました。

３日間の日程や、学んだこと、後輩に伝えたいこと等を、スライドを見せながら紹介しました。皆に楽しんでもらおうと、ブリティッシュヒルズで体験したジェスチャーゲームも交えて発表しました。最後に、来年度の語学研修に向けて７・８年生からレッスンの内容や英語での会話、食事などについて質問がありました。９年生は体験したことをもとに、質問に答えていました。

 

昨日に引き続き、ハロウィンクイズラリーが行われました。

黒いシートで教室内を真っ暗にした英語教室の「お化け屋敷」は、実は３年生が学級活動で企画し、準備をしていたものなのです。

同時にアート部英語コースでも、ハロウィンの企画を計画していたため、２つの企画がコラボしたのです。

全校みんなで３日間、楽しいハロウィンを過ごすことができました。

 

５・６年生が外国語の時間に、ハワイの子供たちとオンライン交流をしました。
今日は、５年生は友達の得意なことを、６年生は９月に行ったふるさと学習のことを、ハワイの子供たちは、週末に何をしたかを話しました。
ジャスチャーを交えて英語で話したり、ハワイの子供たちとの会話に笑顔で反応したりするなど、楽しく交流していました。

　　　　　

語学研修３日目、原宿の竹下通りを観光している外国人の皆さんに対して「南砺市PR活動」を行いました。子供たちは、班の友達と協力しながら、外国人観光客とのコミュニケーションを楽しみました。

子供たちは、事前に準備したPR用パンフレットで南砺市について説明したり、折り鶴を手渡ししたりしました。観光客の皆さんが快く応じてくださり、子供たちは自分の英語にますます自信をもつことができました。

竹下通りを通り抜けたところで、班別学習を開始しました。１班は東京スカイツリーを目指し、ソラマチで昼食を食べました。２班はサンシャインシティで昼食を食べ、サンシャイン水族館に行きました。３班は原宿で昼食を食べて、浅草の仲見世通りを目指しました。

班別学習を終えた子供たちは、上野駅中央改札前に時間を守って集合し、余裕をもって新幹線はくたか５６９号に乗車することができました。