南砺市立 南砺つばき学舎

５月２３日（月）３・４年生道徳

３年生, ４年生

「チーム担任制」を生かして、２つの学年合同で道徳の授業を行っています。

２学年が合同で行うことにより、子供たちは多様な考えに触れ、自分の考えを深めることができます。

「だれにでも同じように接するために大切なことは何でしょう」の課題について、３・４年生は資料をもとにじっくりと考えていました。

 

 

 

５月２３日（月）１・２年外国語活動

１年生, ２年生, 外国語

今日もLessonは、【greeting】「Let’s start English !」「How are you? 」から始まりました。
【Warm-up】 は、チャンツ　Let’s Sing Hello Song!
今日の気分は、I’m hungry.ということで、歌詞も変わります。
Hello! Hello! Hello! How are you?
I’m hungry. I’m hungry. I’m hungry. Thank you. And you？

例文に慣れた後は、ジャンケンChampionです。
Rock, Scissors, Paper, One, Two, Three.
Hello！ How are you?
I’m fine. And you？ Me too. Thank you. Bye!
ジャンケンで勝つと相手からおはじきを１個もらえます。負けると相手に１個渡します。
元気に手を挙げているChampionのおはじきは１１個。eleven!
Englishでは？と数の歌でlessonです。
One, two, three, four, five, six, seven
One, two, three, four, five, six, seven
One, two, three,　One, two, three,
One, two, three, four, five, six, seven


【Today’s GOAL】 は、「お天気をえいごでいってみよう」です。
How’s the weather? It’s SUNNY！と元気よく言う練習をしてから、
【Let’s Play】 お天気カードの神経衰弱ゲームです。
WINDYとWINDY　やった　Get！　と歓声があがります。
こうして、今日もゲームを楽しみながら、Englishに親しむ子供達でした。

５月２０日（金）４年社会科「ごみはどこへ」

４年生

ごみはどのように処理されるのかを学ぶために、４年生はクリーンセンターとなみを見学して来ました。職員の方の話をメモを取りながら真剣に聞き、１日に約６０トンものごみが運ばれていることや、その内の８０％は燃えるゴミであることを聞き、驚いていました。

資源ごみストックヤードで暑い日でも雨の日でも、毎日ごみを分別する仕事をしておられる人がいることを知り、「家でしっかり分別してからごみを出そう」と強く思っていました。

　

５月２０日（金）運動会後輩からのメッセージ

７年生, ８年生

先日、９年生から送られたメッセージに応えるように、７、８年生から９年生に対してメッセージが届きました。

競技や係活動で９年生からもらった声かけの感謝の気持ちだけではなく、自分たちが今度は頑張りたいと意気込みも書かれています。行事を通して成長する頼もしさが感じられました。

５月２０日（金）　椿学習

２年生, ３年生, ５年生, ６年生

２・３・５・６年生がいのくち椿館で椿学習を行いました。

２年生は、昨年椿の種を水苔に包んで芽出ししたものを鉢に植えました。

３・５・６年生は、今育てている苗木を一回り大きい鉢に植え替え、剪定をしました。

いのくち椿館の館長さんはじめ、職員の方々が丁寧に指導してくださったおかげで、子供たちは安全に植え替え作業を行えました。ありがとうございました。

これかも椿に愛着をもち、大切に育てていきたいです。

　

 

５月１９日（木）１・２年生 音楽

１年生, ２年生

音楽科では、「２びょうしをかんじながらうたいましょう」の学習をしました。
「はしの上で」の曲で、2拍子のリズムあそびをしながら歌う学習です。
初めに、みんなで歌を歌い、次はグループでリズム打ちの役割確認をしました。
グループで相談しながら、楽譜にどのような動きをするか書きました。

 

話合いをして確認をしたら、グループで練習開始です。一人ずつ順番に手を打ったり、拍打ちリレーをしたりして工夫をしました。

 

実際にペアやグループで歌を歌いながら、リズム遊びの練習が始まりました。
楽しみながらリズム遊びの練習していると、だんだんノリノリになって、自然と笑顔がこぼれます。「明日は、いよいよ発表だ！」と、子供たちのやる気あふれる声が上がる楽しい授業になりました。

５月１９日（木）運動会９年生からのメッセージ

９年生

運動会を終えて、９年生からのメッセージが届きました。一緒に活動した１～８年生に対して、９年生からの感謝の気持ちが込められています。

子供たちはメッセージを読みながら、温かい気持ちになりました。運動会で身に付けたつばき魂をこれからも大切にしていきます。

５月１９日（木）５分間走

１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生

前期課程では、朝のさわやかタイムに週１回５分間走を実施しています。

今年度は今日が第１回目でした。

１年生にとっては初めてだったのですが、最後まで元気に走り切ることができました。

また、２～６年生も、自分の記録を伸ばせるように頑張っていました。

　

これから暑くなってきますが、体調に注意しつつ、頑張る子供たちを応援していきたいと思います。

５月１７日（火）１・２年生　外国語活動

１年生, ２年生, 外国語

１年生の外国語活動が始まって、もう１か月です。
学習の足跡をためていくファイルにタイトルと名前を書きました。まだアルファベットは書けないので、点線の上をなぞっただけですが、１年生は自分のファイルができてワクワクです。

   

今日もLessonは、「How are you? 」から始まりました。
How are you?
I’m good! 
How’s the weather?
It’s sunny.
と元気よく話すこともできるようになりました。

 

次は、チャンツです。Let’s Sing Hello Song!
Hello! Hello! Hello! How are you?
I’m good. I’m good. I’m good. Thank you. And you？
と歌いながら、例文に慣れた後、いつものジャンケンで相手を変えながらのLessonです。
Rock, Scissors, Paper, One, Two, Three.
Hello！ How are you?
I’m hungry. And you？Me too. Thank you. Bye!
と次々と相手を変えながら話していきます。

  

good, hungry, hot, cold, tired, sleepy,　等のリスニングも、正確に聞き取っているかをワークシートで確認しながら、活動を進めていきます。１年生の耳は、英語にも柔軟に対応できるようで、日本語に訳すようなことをしなくても、自然に理解していく姿には、驚くばかりです。

 

小学校の低学年から英語を学ぶのは難しいのでは？と少し心配していましたが、体験を重ねていく中で自然に身に付けていくことができるのは、大人にはできない、低学年の強味なのかなと感じる１か月でした。

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