カテゴリー: 外国語

「海の生き物の名前をおぼえよう」の単元では、Be Happy with Baby Shark の歌を歌いながら、海の生き物の名前を学習してきました。今日は、１学期最後の外国語活動ということで、これまでの歌と踊りをビデオにして鑑賞しました。子供たちは、BABY SHARK 、BABY TURTLE、BABY SEA HORSE、BABY WHALE　になって、順々に歌って踊る様子を、みんなうれしそうに見ていました。

　次は、海の生き物のカードで、トランプの神経衰弱ゲームをしました。これまでに学習した１６種類の海の生き物の名前を言いながら、ペアになるカードを探しました。
　１年生にとっては初めての外国語活動でしたが、１学期の学習で英語の歌を歌いながら楽しく踊る様子を見ると、2学期も楽しく学習できそうです。

“I like 〇〇.” “How many 〇〇?” “two 〇〇.”  といった会話を使って、フルーツパフェに入れた好きなフルーツの名前と個数を話しました。
みんなの前で発表するので、最初は戸惑う様子も見られましたが、だんだんと大きな声で話すことができるようになりました。

今日の外国語活動は、これまでの　One, two, three, four, five, six, seven.の歌や、「フルーツの名まえをえいごでいおう」の学習を生かし、【Today’s GOAL】は、「すきなフルーツをあつめよう」という学習の２回目でした。
フルーツを売っているお店に行って、I like 〇〇. How many 〇〇?  two. please！ Here you are. といった会話をして、ほしいフルーツの名前と個数を話して、個数分のカードをもらいます。
お買い物ゲーム的な場で、子供たちの意欲は高まり、自然とジェスチャーも交えて、Englishの会話を楽しみました。

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今日もLessonは、【greeting】「Let’s start English !」「How are you? 」から始まりました。

　

【Warm-up】 は、Let’s Sing で、How’s the weather?　It’s SUNNY！と　One, two, three, four, five, six, seven. を歌いました。歌で単語や、短文を自然と覚えていきます。One, two, three, four, five, six, seven.の歌は、Seven,six,five,four,three,two,one.　と逆からも速く言えるようになりました。

【Today’s GOAL】 は、「フルーツの名まえをえいごでいおう②」です。
Englishで１０種類ものフルーツをカードで確認し、チャンツで次々に発音していきます。
最初は小さかった声も、リズムに合わせて楽しそうに発音していると、だんだんとはっきりした大きな声になっていきました。

チャンツでフルーツの名前を覚え、最後にカードに色を塗って、先生と好きなフルーツについて会話をしました。lemonや、melon　の発音が、日本語と英語では大きく異なり、少し戸惑っていた子供も最後には正しい発音で　lemonや、melon　を話し、ご褒美シールをもらってニコニコ笑顔で授業を終わりました。

１年生の外国語活動がスタートして２か月。
少しずつ会話ができるようになってきました。
今日は、職員室の先生にEnglishで、「はじめまして」のあいさつをする学習でした。
これまでに学習した
Nice to meet you.　Nice to meet you, too.
What’s your name?　 My name is 〇〇〇.
How are you?　I’m 〇〇〇!を用いたスピーチに挑戦しました。
最初は不安そうな１年生も、スピーチの後に先生からご褒美のステッカーをもらうと、うれしそうな笑顔がこぼれていました。また少し成長できた１時間になりました。