1月23日(月)正しいはしの持ち方を身に付けよう

1年生は、学級担任と栄養職員で、「正しいはしのもちかたをみにつけよう」という学級指導を行いました。正しく箸を持つことで、「速く、こぼさずに食べられる。」という便利さに加え、マナーを守ることで「まわりの人も気持ちよくなる。」ということを学び、正しく箸を持つことができているか確かめました。
多くの子供は正しい箸の持ち方はできると思っていましたが、実際に箸で物をつまんで確かめてみたところ、箸をクロスさせないで物をつまめた子供は数人でした。
授業の最後には、「正しい箸の持ち方を練習して、豆をつまめるようになりたいです。」と振り返り、学校だけでなく家でも練習したいと話していました。

   

1月19日(木)討論会作戦会議

前期課程(1~6年生)では、自分の考えを多くの子供の前で堂々と発表したり、チームで相談して質問したり反論したりする力が付くことを目指して、毎年討論会を行っています。
1~3年生は、「朝食は、ご飯がいい?それともパンがいい?」4~6年は「近くにあって生活しやすいのは、コンビニ?それとも、スーパーマーケット?」という議題で討論します。今日は1~3年の青団は「朝食はご飯がいい」、赤団は「パンがいい」という立場に分かれ、同様に4~6年も団の立場で討論するための作戦会議を行いました。子供たちは、どう話せば自分たちの主張を納得してもらえるのか真剣に話し合っていました。
討論会は、1~3年は1月24日(火)に、4~6年は1月25日(水)に行います。今年はどんな討論がされるか、楽しみです。

1月16日(月)校内カルタ・百人一首大会

1・2年生はカルタ大会、3~6年生は百人一首大会を行いました。

子供たちは、学校で札を唱えたり、冬休みに家族と練習をしたりして、大会に向けて1枚でも多くとれるように練習してきました。

本番は緊張している様子も見られましたが、覚えてきた札が取れると笑顔を見せたり、勢いよく「はい」と返事をして取ったりするなど、やる気に満ちたよい雰囲気の大会となりました。

1月11日(水)1・2年外国語活動

新校舎が完成し、外国語活動の行われる場所も新しい英語教室になりました。
ホワイトボードにはプロジェクターが装備されていて、電子ペンでSNOWMANもさっと描けます。
子供たちは、電子黒板に映る動画を見ながら、楽しく英語で冬の歌を歌いました。
授業の終わりには、移動式の机を出して座る場所の確認をしました。これまでのつばきルームより広くなり、また移動式の机が新しく設置されたので、子供たちの力で簡単に準備できるようになりました。
新しい英語教室で学習した子供たちは、これからの学習が楽しみだと大喜びでした。

      

1月10日(火)始業式・書初大会

3学期の始業式と書初大会が行われました。

始業式に先立って、4年生と9年生が3学期の目標や新年の抱負を発表しました。

9年生は、高校受験やその先にある高校生活に向けて、決意を新たにしたようです。

 

校長先生からは、「ウェルビーイング」という言葉の紹介とともに、一人一人が幸せに

生活するための4つのコツについて、四つ葉のクローバーに例えてお話されました。

また、始業式の後には書初大会が行われました。

静かな体育館で、一人一人が集中して書くことができました。

 

3学期が始まりましたが、元気な子供たちの顔を見ることができて職員一同うれしく思います。

今学期も、子供たちが豊かに学校生活を送ることができるよう、応援していきたいと思います。

12月23日(金)2学期終業式

2学期の終業式が行われました。学年発表では、1年生と5年生が、「たし算の計算をがんばりました。」「部活動に一生懸命取り組みました。」など、2学期を振り返りました。また、校長先生の話では、映像で2学期を振り返った後、新年度には目標を立てるなど、有意義な冬休みにすることを子供と約束しました。

1月10日(火)の3学期の始業式には子供たちが元気に登校し、学校で会えることを楽しみにしています。

12月22日(木)「フラフープリレー」

5時間目に、子供会の主催で全校レクリエーションを行いました。

今回のレクリエーションは、「フラフープリレー」です。

3、4人でフラフープを指にのせ、バランスを取りながら、障害物を越えたりよけたりして走り、

リレー形式で団別に競いました。

 

学年によってフラフープを支える指の本数が異なり、1年生から9年生まで一緒に楽しめるような内容に工夫されていました。

寒い中でしたが、子供たちは元気いっぱい楽しんでいました。

 

12月21日(水)1・2年外国語活動

クリスマスが近づき、1・2年生の外国語活動では、Christmas ornaments をつくろう!という活動をしました。友達と協力したり、英語学習パートナーの先生にも手伝ってもらったりして、木の枝に毛糸を四角になるように巻き付けて飾りを作りました。

最後には、The ornaments on the Christmas tree!
「すてきなクリスマスツリーになったね。」と、子供たちは大喜びでした。

 

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